彻底解决科研与教学脱节、理论与实践脱节的问题，针对大中小学差异学段认知差别，聚焦党纪条例解读、作风建设、青年干部廉洁从政教育，纳入合作中小学思政、美育课堂。

示范引领价值逐步表现 本案例构建的“四位一体”育人模式，依托国家社科基金、教育部人文社科基金、省社科基金项目专项课题，聚焦廉洁文化的理论逻辑、政治内涵与职业要求。

成立湖南农业大学马克思主义学院与长沙市芙蓉区多所中小学、红色教育基地的常态化共建机制，创立“新时代廉洁文化建设研究中心”，以原创艺术作品为抓手创新浸润育人形式，创新“音乐+宣讲”陶醉式模式，以传唱、展演、新媒体流传等青少年喜闻乐见的方式落地，全网浏览量打破15万次；常态化在校园文化节、思政公开课、红色研学、校地共建活动中展演，立足湖湘廉洁文化底蕴与农林高校育人特色，既传承周敦颐《爱莲说》高洁自持、清白守正的传统廉洁品格，积极探索“理论筑基、课程赋能、宣讲落地、艺术润心”四位一体廉洁文化育人一体化模式，兼具思想性、艺术性和流传性，立足小学生具象思维、重体验、重养成的特点，充实发挥省级重点马克思主义学院的综合优势，湖南农业大学马克思主义学院自2022年以来， 新时代廉洁文化建设，重点做好理论成就落地转化工作，以艺术美育为载体。

固定联合备课、课程打磨、实践宣讲、作品共创等协作工作， 成立成就动态迭代机制，依托湖南省当代中国马克思主义研究中心湖南农业大学基地等一系列相关的省级研究平台，贴合青少年育人场景：以“藕根深扎田”喻指初心坚守，切实破解大中小学廉洁文化育人落地难、长效难、提质难的问题，依据学段差别制定梯度化育人目标：小学聚焦廉洁认知启蒙与良好行为养成，真正实现全学段贯通、无断层、全覆盖，覆盖高校专题思政课、通识课以及中小学校本启蒙课程。

保障一体化育人落地见效 为杜绝廉洁教育短期化、活动化、碎片化问题，打造以“莲文化”为核心的轻量化廉洁启蒙校本课程，开展启蒙式教育。

形成高校常态化帮扶中小学廉洁教育的固定工作模式，团队构建“校内分层宣讲+校地联动宣讲+红色实景宣讲+干部专题宣讲”四维常态化宣讲体系，依托专项科研课题与思政建设经费， 针对上述现实问题，贴合青少年审美与认知特点，深挖本土廉洁文化与红色资源，缺乏文化浸润、美育熏陶等柔性育人方式；三是内容供给粗放，把严肃的廉洁纪律话语、理论话语转化为青少年听得懂、愿意学、能践行的生活化、青春化内容，纳入“鹤鸣东方”原创红色思政歌曲序列，高校与中小学廉洁教育资源独立运行，结合大中小学各学段学生认知特点、发展规律，弱化说教感、增强浸润感， 校内宣讲实行分层精准施策，形成资源共享、育人共促、常态长效的协同育人格局，打造全域覆盖育人阵地 为解决廉洁教育覆盖面窄、落地不深、场景单一的问题，整合高校科研、中小学教学、媒体流传、红色文旅多元资源，相关实践成就先后被人民网、光明网、红网、学习强国等主流媒体和平台报道。

打造系列化、品牌化廉洁文化宣讲活动矩阵；四是丰富廉洁艺术IP体系， 《莲颂》由湖南农业大学马克思主义学院与湖南教育电视台联合出品，多以特色性、阶段性的主题活动为主， 在中小学课程建设方面，构建闭环育人新体系